Buenos días:
En esta semana iniciamos las evaluaciones haciendo la Valoración Psicopedagógica. Recuerda el calendario de evaluaciones:
4 al 8 de junio: Valoración psicopedagógica.
11 al 15 de junio: Exámenes del quinto bimestre.
18 al 22 de junio: Evaluaciones del SisAT.
25 al 29 de junio: Exámenes finales.
Algunas actividades realizadas esta semana
¡Listo nuestro periódico!
Haciendo reparto
(fracciones)
Trabajando TIC
Experimentando con el
magnetismo
Educación Artística
Repaso
Estudia las guías de estudio:
Contesta las siguientes
preguntas:
1. ¿En qué tiempo verbal se escriben las noticias:
pasado, presente o futuro?
2. ¿Cuáles son las cuatro palabras temporales que
se usan al escribir el proceso para hacer un objeto?
3. Copia las siguiente oraciones pero escribe con
rojo, las 5 letras que inician con mayúscula:
a)
hoy llegué muy temprano.
b)
me acompañó la señora laura.
c)
fui con mi papá al estado de hidalgo.
4.
¿Qué es un resumen?
5.
Realiza un resumen del siguiente texto:
México participará en la Copa Mundial de Futbol para
ciegos
El
futbol para ciegos y débiles visuales continúa con su historia, por lo que se
alista para tomar parte en el Campeonato Mundial de la especialidad en España
y en donde espera seguir con sus hazañas como lo hecho en los Juegos
Parapanamericanos de Toronto 2015 y Paralímpicos de Río 2016.
Luego
de una concentración en el Centro Paralímpico Mexicano (Cepamex) de la
capital mexicana y en donde sostuvo una serie de partidos, el conjunto
nacional se reportó listo para trabajar la recta final de la preparación de cara
a la cita mundial.
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6.
¿Qué es la paráfrasis?
7.
Realiza una paráfrasis del siguiente texto:
Francia intenta
prohibir el uso de teléfonos en las escuelas
La Asamblea Nacional adoptó este jueves una enmienda para
prohibir en las aulas, el patio y las actividades extraescolares el uso de
teléfonos móviles a partir del próximo curso escolar. La prohibición se
aplica a las escuelas primarias e intermedias, hasta los 15 años, y no
incluye el liceo, o instituto secundario. Deja un margen a cada establecimiento
para regular la aplicación de la norma: dónde guardar los teléfonos (en un
casillero o en la cartera) o cómo castigar a quienes desobedezcan.
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8.
Copia las siguientes oraciones y encierra de
verde el verbo (acción), de rojo subraya el
sujeto y de azul el predicado.
a)
Camila y Pedro cantaron en la iglesia.
b)
Jorge metió un gol en el partido.
c)
Jesús y Juana compitieron en el deportivo de
Santa Cruz Meyehualco.
d)
Los niños de tercero plantaron unas semillas.
e)
El mes pasado hubo un temblor en la Ciudad de
México.
II. Repasar las
palabras de ortografía. (Que en casa te hagan dictado) y traer libro de Español
lecturas.
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Contesta
las siguientes preguntas:
1.
¿Cómo viaja la luz?
2.
¿Cómo se llama el camino que recorre la luz?
3.
¿Qué ocurre con la sombra de un objeto opaco que se interpone en el camino
de la luz?
4.
¿Cómo se llaman los objetos que dejan pasar la luz
casi totalmente?
5.
¿Cómo es el material que se usa para fabricar
lentes?
6.
¿Cómo se llama el fenómeno natural que ocurre cuando
un asteroide obstruye la luz del Sol?
7.
¿Cómo son las sombras que se proyectan cuando el Sol
está en su punto más alto (a mediodía)?
8.
Escribe tres fuentes de luz.
9.
Escribe una fuente portátil de luz.
10. ¿Cuáles
son las tres características del sonido?
11. ¿Cuál de
esas características de refiere al volumen?
12. Es el
sonido particular de un objeto o persona.
13. Escribe
tres instrumentos musicales de viento.
14. ¿Cómo se
llama la unidad para medir el sonido?
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15. ¿Arriba
de qué cantidad de decibeles se considera como contaminación auditiva o
acústica?
16. Escribe
el nombre de un lugar donde haya contaminación auditiva.
17. Entre la
lluvia, la bocina de un auto y una zona rural de noche, ¿dónde hay sonido más
bajo?
18. ¿Qué
puede almacenar más cantidad de música: disco de acetato, disco compacto o un
MP3?
19. ¿Cómo se
llama la propiedad de un imán de atraer cuerpos metálicos hacia él?
20. Entre un
alambre de cobre, un clavo de hierro y un guante de hule, ¿qué objeto será
atraído por un imán?
21. Escribe
un objeto que trabaje con un imán.
22. ¿Cómo se
llaman los extremos de un imán?
23. Escribe
un objeto que use el imán para su funcionamiento.
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Contesta las siguientes
preguntas:
1. ¿Cuántos días tenía el calendario azteca en un
año?
2. ¿Cuántos meses tenía el calendario azteca?
3. ¿Cuántos días tenía cada mes en el calendario
azteca?
4. ¿Por qué Tonatiuh, en el calendario azteca, tenía
la lengua roja?
5. ¿Cada cuántos años se esperaba que se terminaría
el mundo (ciclo)?
- ¿Cuál era la idea que tenía Colón y que
llevó a los Reyes Católicos?
- ¿Cómo se llama el personaje que quería
conquistar a los indígenas y que llegó en 1519?
- ¿Qué pueblo indígena se unió a los
españoles contra los aztecas?
- ¿Quién era el emperador de los aztecas
cuando llegó Hernán Cortés?
- ¿Quién fue emperador después de
Moctezuma?
- ¿Qué nueva enfermedad llegó con los
españoles?
- ¿De qué murió Cuitláhuac?
- ¿Quién fue el último emperador azteca?
- ¿Cómo se llamó la mujer que se convirtió
en compañera de Cortés?
- ¿Por qué fue importante para Cortés esta
mujer?
- ¿Quiénes ganaron la Conquista?
- Escribe tres personajes que hayan destacado en
la Independencia.
- ¿Qué presidente hizo la Reforma?
- ¿Qué presidente de México gobernó más de 30
años?
- Escribe 5 personajes que hayan destacado en la
Revolución Mexicana.
Para Matemáticas recuerda estudiar los problemas.
Solución al reto de la semana pasada:
Encuentra los siguientes tres números que siguen en cada una de las siguientes series:
Reto de esta semana
Haz la operación con las sílabas de las siguientes palabras:
Casa + arbolito + colmena = __________
Estuche + reinado+ Colón = __________
Música + numeración - docena = ________
Teclados X computación = __________
¡Nos vemos el próximo lunes!
